Halk Eğitim Merkezlerinde Yeni Dönem Başlıyor

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Halk Eğitim Merkezleri, okuma-yazma ve özel eğitim kurslarında önemli bir değişikliğe gitmiş durumda. Yeni düzenlemeyle, kurs açabilmek için gereken kursiyer sayısına alt limit getirildi ve bu limit artırıldı.

KURSİYER SAYISI 12'YE ÇIKARILDI

Önceden tek bir kursiyerle kurs açılabilen Halk Eğitim Merkezleri’nde artık en az 12 kursiyerle eğitim verilebilecek. Bu karar, okuma-yazma kurslarının yanı sıra işitme engelli, görme engelli ve otizmli bireyler için düzenlenen özel eğitim kurslarını da kapsıyor.

YAŞ SINIRI VE YENİ ŞARTLAR

Kursiyer yaşı için alt sınır 14 olarak belirlenirken, kurs açma şartları da güncellenmiş durumda. Daha önce tek bir kursiyerle kurs açılabilen ekran, artık en az 12 kursiyer gereksinimiyle uygulanacak. Foed kodları üzerinden takip edilen düzenlemelerle ilgili şartlar da yenilendi.

EĞİTİMCİLER VE AİLELERİN TEPKİLERİ

Bu yeni karar, özel eğitim alanında görev yapan usta öğreticiler ve kursiyer velileri arasında tartışmalara yol açtı. Eğitimciler, özellikle otizm gibi özel gereksinimlere sahip öğrencilerle 12 kişilik bir sınıfta eğitim vermenin mümkün olamayacağını belirterek, düzenlemenin pratikte zorluklar yaratacağını ifade etti. Veliler de birebir veya küçük gruplarla yapılan eğitimin yerine büyük sınıfların getirilmesinin, öğrenciler üzerinde olumsuz etkiler yaratmasından endişe ediyor.

Bir eğitimci, konuyla ilgili şunları söyledi: "Orta ve ağır düzeyde özel gereksinimi olan 12 öğrencinin aynı sınıfta eğitim görmesi neredeyse imkansız. Bu düzenleme, özel eğitim ihtiyacına uygun bir çözüm değil."

KIRSAL BÖLGELERDE ZORLUKLAR

Yeni düzenleme, özellikle kırsal bölgelerde kurs açmayı zorlaştırabilecek gibi görünüyor. Düşük nüfus yoğunluğu olan yerlerde, 12 kursiyer sayısına ulaşmak, kursların açılmasını daha da güçleştirebilir. Eğitimciler, bu durumun kursların verimliliği ve erişilebilirliği üzerinde olumsuz bir etki yaratabileceğini belirtiyor.

Yeni düzenlemenin ilerleyen dönemde nasıl uygulanacağı, tepkilere nasıl yanıt verileceği ise merak konusu. Eğitim camiası, bu değişikliğin pratikte nasıl sonuçlar doğuracağını ve ne gibi düzeltici adımlar atılacağını bekliyor.