Dijital Şiddet, Lise Öğrencileri İçin En Büyük Tehdit

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleştirilen "Şiddet Algısı Araştırması," lise öğrencilerinin şiddetle en çok dijital ortamda karşılaştığını ortaya koydu. Araştırma, 26 farklı ilden 7 bin 511 lise öğrencisinin katılımıyla yapıldı ve dijital şiddetin en yaygın şiddet türü olduğu belirlendi.

DİJİTAL ŞİDDET EN BÜYÜK TEHDİT

Araştırma, lise öğrencilerinin %92,3'ünün özel bilgilerinin paylaşılmasını ve tehdit edilmeyi şiddet olarak değerlendirdiğini gösterdi. Ayrıca, öğrencilerin %37,1'i, toplumda şiddetin en fazla dijital ortamda yaşandığını ifade etti.

SİBER ZORBALIK ALGISI

Öğrencilerin dijital şiddetle ilgili algıları da dikkat çekti. Katılımcıların:

• %73,5’i, bir paylaşımın ekran görüntüsünün alınarak yayılmasını dijital şiddet olarak değerlendirdi.
• %72,8’i, popüler bir görüşe karşı çıkan kişilerin aşağılanmasını dijital şiddet olarak gördü.
• %61,3’ü, geçmişte yapılan bir paylaşımın tekrar gündeme getirilerek eleştirilmesini dijital şiddet olarak kabul etti.

MAĞDUR VE FAİL ARASINDAKİ ÇİZGİ İNCELİYOR

Araştırma, öğrencilerin dijital şiddetin yalnızca mağduru olmakla kalmadığını, aynı zamanda şiddeti uygulayan taraf da olabildiğini gösterdi. Verilere göre:

• %53’ü, sosyal medyada hakarete uğradığını belirtti.
• %40,8’i, hayatında en az bir kez sosyal medyada hakaret ettiğini kabul etti.
• %22’si, başkalarını popüler görüşleri nedeniyle aşağıladığını itiraf etti.

Bu veriler, dijital şiddetin tek taraflı bir sorun olmadığını ve öğrencilerin hem mağdur hem de fail olabileceğini gözler önüne seriyor.

UZMANLAR NE ÖNERİYOR?

Araştırma sonuçları, dijital şiddeti önlemek için çok yönlü önlemler alınması gerektiğini vurguluyor. Uzmanlar, şu tedbirlerin önemine dikkat çekiyor:

• Dijital okuryazarlık eğitimlerinin yaygınlaştırılması,
• Sosyal medya platformlarında kontrol mekanizmalarının güçlendirilmesi,
• Ailelerin dijital farkındalık konusunda bilinçlendirilmesi,
• Şiddeti önleyici müdahale sistemlerinin güçlendirilmesi.