Başkan Taşkın: ‘Öğretmenevi Elazığ İçin Önemli Bir İhtiyaç'

Başkan Taşkın: ‘Öğretmenevi Elazığ İçin Önemli Bir İhtiyaç’

Türk Eğitim Sen Elazığ Şube Başkanı Fatih Murat Taşkın, Elazığ’daki eğitim durumu hakkında Bakış Haber’e özel açıklamalarda bulundu.

Haber: Aylin Solmaz

Bakış Haber’e konuşan Başkan Taşkın emekli ve aktif öğretmenlerin bir arada olabileceği, sosyal etkinlikler düzenleyebileceği merkezi bir öğretmenevinin Elazığ için büyük bir ihtiyaç olduğunu açıkladı.

FIRAT ÜNİVERSİTESİ BAŞARI GRAFİĞİ ÇİZİYOR

Taşkın, Elazığ’daki üniversite eğitimiyle ilgili de olumlu gelişmeleri paylaştı. Fırat Üniversitesi’nin araştırma üniversiteleri listesine girmeyi başardığını belirten Taşkın, “Üniversitemiz, başarı grafiğini yükselterek önemli bir noktaya geldi. Bu durum, Elazığ’ın eğitimdeki gelişimini destekleyen önemli bir faktör” diye konuştu.

ELAZIĞ’DA ÖĞRETMENEVİ İHTİYACI

Elazığ’da öğretmenler için merkezi bir öğretmenevi ihtiyacı olduğunu vurgulayan Başkan Taşkın “Öğretmenlerimizin hem dinlenebileceği hem de sosyal anlamda bir araya gelebileceği merkezi bir öğretmenevi yapılması Elazığ için önemli bir ihtiyaçtır.  Milli Eğitim Müdürlüğü’nün Sıdıka Avar Kız Meslek Lisesi yanındaki eski otopark alanının öğretmenevi için uygun bir mekan olduğunu düşünüyoruz. Bu alan merkezi bir konumda olması, ulaşım açısından da büyük kolaylık sağlayacaktır” ifadelerini kullandı.

EĞİTİMDEKİ BÖLGESEL DENGESİZLİKLER VE ÖĞRETMEN FAZLASI

Taşkın, Elazığ’daki eğitimde bazı sorunların da devam ettiğini vurguladı. Özellikle batı mahallelerinde yoğunlaşan nüfus ile doğu mahallelerindeki azalan nüfus arasında bir dengesizlik olduğunu ifade eden Taşkın, “Bu durum eğitimdeki dengeyi etkiliyor. Ayrıca, Elazığ’da çok sayıda eğitim çalışanı var ve bu da öğretmenlerin il içindeki hareketliliğini kısıtlıyor. Şu an il emrinde bekleyen yaklaşık bin öğretmenimiz bulunuyor. Geçen yıl ve önceki yıllarda yapılan açıklamalara göre, Elazığ Türkiye’de öğretmen fazlası bulunan 4. il konumunda” şeklinde konuştu.

DİJİTALLEŞME VE EĞİTİMDE TEKNOLOJİK İLERLEMELER

Türk Milli Eğitim sisteminde dijitalleşmenin son yıllarda özellikle pandemi süreciyle hız kazandığını belirten Başkan Taşkın” Dijitalleşme Eğitim sisteminin son yıllarda, özellikle pandemi süreciyle birlikte hız kazanan bir konusudur. Dijitalleşme, eğitimde erişilebilirliği artırma, öğrenme süreçlerini kişiselleştirme ve eğitim materyallerini daha etkili hale getirme potansiyeli taşıyor. Ancak bu sürecin başarılı olabilmesi için bazı önemli adımların atılması gerekmektedir. Teknolojik altyapıların kusursuz bir şekilde hazırlanması, öğretmenlerin dijital araçlarla etkin bir şekilde eğitim verebilmesi gibi unsurlar ön planda olmalıdır. Ayrıca, teknolojik donanımların öğrencilere ve velilere doğru bir şekilde anlatılması da oldukça önemlidir. Dijitalleşme, eğitimde bir amaç değil, bir araç olarak görülmeli ve bu doğrultuda politikalar geliştirilmelidir” dedi.